Jak prokazuje celá řada vědeckých studií, existuje obrovský rozdíl mezi tím, jak se studenti učí a co ví současný vědecký výzkum o tom, jak se učit efektivně a rychle. Většina studentů se učí špatně (např. opakované pasivní čtení, biflování, podtrhávání, špatné psaní poznámek) Z toho důvodu ztrácejí neúčinným studiem spoustu času, nedosahují tak dobrých výsledků, jsou více ve stresu a trpí i jejich sebevědomí (např. mají pocit, že jsou „blbí“).

Naštěstí je učení se dovednost jako každá jiná. Téměř kdokoliv se může učit rychle a efektivně. Na přirozené inteligenci záleží mnohem méně, než si myslíme. Co opravdu ovlivňuje rychlost učení, je způsob, jakým konkrétně dostáváme informace do paměti. Na svých přednáškách s vašimi studenty na dovednosti efektivního učení zapracuju. Naučím je používat sice ne moc známé, ale za to vědecky ověřené účinné metody efektivního učení. Při svém výkladu si zakládám na jednoduchosti, praktičnosti a vtipném podání, určitě nečekejte mnoho teorie a vědecký žargon.